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EXPERIENCIA  N° 9: “Promovemos acciones que nos ayuden a conservar la biodiversidad y la salud "

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FECHA: Martes, 26 de octubre del 2021

ACTIVIDAD DEL DÍA:  “Efectos de los residuos sólidos en el ambiente y la salud"

RETO: Establecer relaciones de causalidad del calentamiento global con los residuos sólidos y su impacto en la biodiversidad y la salud, a partir de información confiable.

1) Estimadas y estimados estudiantes, les invitamos a ver el siguiente video relacionado con la actividad de hoy "Educación ambiental en residuos solidos para niños"

VIDEO TV.png

2) Ahora te invitamos a  leer o descargar la guía de la actividad que vamos a desarrollar.

GUÍA NIÑO CON CAJÓN.png

 3) Luego, desarrolla tus actividades con mucho entusiasmo y envía tus evidencias a tu maestra:

  • 5° A : Prof. Rosa Pacotaype Cahuín

  • 5° B : Prof. Erika Nuñez Ortiz

  • 5° C : Prof. Nancy Quispe Salazar

  • 5° D : Prof. Paola Guevara Pachas

  • 5° E : Prof. Ingrid Huayta López

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FECHA: Lunes, 25 de octubre del 2021

ACTIVIDAD DEL DÍA:  “El mal manejo de los residuos sólidos influye en el calentamiento global"

RETO: Explicar cómo los residuos sólidos generados en el hogar se relacionan con el calentamiento global, sobre la base de evidencia con respaldo científico.

1) Estimadas y estimados estudiantes, les invitamos a ver el siguiente video relacionado con la actividad de hoy "Impactos del manejo de residuos solidos"

VIDEO NIÑO.png

2) Ahora te invitamos a  leer o descargar la guía de la actividad que vamos a desarrollar.

GUÍA CAJÓN.png

 3) Luego, desarrolla tus actividades con mucho entusiasmo y envía tus evidencias a tu maestra:

  • 5° A : Prof. Rosa Pacotaype Cahuín

  • 5° B : Prof. Erika Nuñez Ortiz

  • 5° C : Prof. Nancy Quispe Salazar

  • 5° D : Prof. Paola Guevara Pachas

  • 5° E : Prof. Ingrid Huayta López

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FECHA: Miércoles, 20 de octubre del 2021

ACTIVIDAD DEL DÍA:  “La biodiversidad y el calentamiento global"

RETO: Identificaran el impacto del calentamiento global e la flora, fauna y salud.

1) Estimadas y estimados estudiantes, les invitamos a ver el siguiente video relacionado con la actividad de hoy "El cambio climático para niños - ¿Qué es?"

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2) Ahora te invitamos a  leer o descargar la guía de la actividad que vamos a desarrollar.

GUÍA NIÑA ESCRIBIENDO - 2.png

 3) Luego, desarrolla tus actividades con mucho entusiasmo y envía tus evidencias a tu maestra:

  • 5° A : Prof. Rosa Pacotaype Cahuín

  • 5° B : Prof. Erika Nuñez Ortiz

  • 5° C : Prof. Nancy Quispe Salazar

  • 5° D : Prof. Paola Guevara Pachas

  • 5° E : Prof. Ingrid Huayta López

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FECHA: Martes, 19 de octubre del 2021

ACTIVIDAD DEL DÍA:  “Nos informamos sobre el calentamiento global"

RETO: Establecer relaciones de causalidad del calentamiento global, el efecto invernadero y el cambio climático, a partir de información confiable.

1) Estimadas y estimados estudiantes, les invitamos a ver el siguiente video relacionado con la actividad de hoy "Calentamiento Global..."

VIDEO TV.png

2) Ahora te invitamos a  leer o descargar la guía de la actividad que vamos a desarrollar.

GUÍA NIÑA Y NIÑO.png

 3) Luego, desarrolla tus actividades con mucho entusiasmo y envía tus evidencias a tu maestra:

  • 5° A : Prof. Rosa Pacotaype Cahuín

  • 5° B : Prof. Erika Nuñez Ortiz

  • 5° C : Prof. Nancy Quispe Salazar

  • 5° D : Prof. Paola Guevara Pachas

  • 5° E : Prof. Ingrid Huayta López

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FECHA: Lunes, 18 de octubre del 2021

ACTIVIDAD DEL DÍA:  “El calentamiento global en mi comunidad"

RETO: Reconocer los problemas ambientales para identificar sus causas y consecuencia, así como proponer acciones para mitigarlos.

1) Estimadas y estimados estudiantes, les invitamos a ver el siguiente video relacionado con la experiencia que iniciamos hoy "Promovemos acciones que nos ayuden a conservar la biodiversidad"

NIÑO VIDEO NUEVO.png

2) Ahora te invitamos a  leer o descargar la guía de la actividad que vamos a desarrollar.

NUEVA GUÍA NIÑA.png

 3) Luego, desarrolla tus actividades con mucho entusiasmo y envía tus evidencias a tu maestra:

  • 5° A : Prof. Rosa Pacotaype Cahuín

  • 5° B : Prof. Erika Nuñez Ortiz

  • 5° C : Prof. Nancy Quispe Salazar

  • 5° D : Prof. Paola Guevara Pachas

  • 5° E : Prof. Ingrid Huayta López

EXPERIENCIA  N° 6: “DESCUBRIMOS E INNOVAMOS PARA MEJORAR NUESTRA CALIDAD DE VIDA "

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FECHA: Miércoles, 25 de agosto del 2021

ACTIVIDAD DEL DÍA:  “Los peligros y vulnerabilidades de mi comunidad"

PROPÓSITO: Identificar los peligros y vulnerabilidades frente a los riesgos de mi comunidad.

1) Estimada(o) estudiante te invitamos a ver el siguiente video relacionado con la actividad de hoy "Los riesgos y las zonas del lugar donde vivo"

VIDEO TV.png

2) Ahora te invitamos a  leer o descargar la guía de la actividad que vamos a desarrollar.

GUÍA NIÑA.png

 3) Luego, desarrolla tus actividades con mucho entusiasmo y envía tus evidencias a tu maestra:

  • 5° A : Prof. Rosa Pacotaype Cahuín

  • 5° B : Prof. Erika Nuñez Ortiz

  • 5° C : Prof. Nancy Quispe Salazar

  • 5° D : Prof. Paola Guevara Pachas

  • 5° E : Prof. Ingrid Huayta López

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FECHA: Jueves, 19 de agosto del 2021

ACTIVIDAD DEL DÍA:  “Conocemos los efectos de los fenómenos naturales en los cultivos"

PROPÓSITO: Explicar cómo afectan los fenómenos naturales en los cultivos agrícolas.

1) Estimada(o) estudiante te invitamos a ver el siguiente video relacionado con la actividad de hoy "Aprende con el Senamhi - ¿Qué son las heladas?"

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2) Ahora te invitamos a  leer o descargar la guía de la actividad que vamos a desarrollar.

GUÍA NIÑA ESCRIBIENDO - 2.png

 3) Luego, desarrolla tus actividades con mucho entusiasmo y envía tus evidencias a tu maestra:

  • 5° A : Prof. Rosa Pacotaype Cahuín

  • 5° B : Prof. Erika Nuñez Ortiz

  • 5° C : Prof. Nancy Quispe Salazar

  • 5° D : Prof. Paola Guevara Pachas

  • 5° E : Prof. Ingrid Huayta López

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FECHA: Viernes, 13 de agosto del 2021

ACTIVIDAD DE HOY:  “Aprovechamos los fenómenos naturales en la conservación de alimentos"

RETO: Explicar de qué manera se pueden aprovechar los fenómenos naturales, por ejemplo, para la conservación de alimentos.

1) Estimada(o) estudiante te invitamos a leer o descargar la guía de aprendizaje. 

GUÍA NIÑOS LEYENDO.png

 2) Luego, desarrolla tus actividades con mucho entusiasmo y envía tus evidencias a tu maestra:

  • 5° A : Prof. Rosa Pacotaype Cahuín

  • 5° B : Prof. Erika Nuñez Ortiz

  • 5° C : Prof. Nancy Quispe Salazar

  • 5° D : Prof. Paola Guevara Pachas

  • 5° E : Prof. Ingrid Huayta López

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FECHA: Miércoles, 11 de agosto del 2021

ACTIVIDAD:  “Conocemos cómo se producen los fenómenos naturales y sus consecuencias a los cultivos"

PROPÓSITO: 

  • Identificar las causas y los efectos de los fenómenos naturales.                                 

  • Comparar la información consultada con sus explicaciones iniciales para estructurar su explicación final.

1) Estimada(o) estudiante te invitamos a leer o descargar la guía de aprendizaje. 

GUÍA NIÑA ESCRIBIENDO - 2.png

 2) Luego, desarrolla tus actividades con mucho entusiasmo y envía tus evidencias a tu maestra:

  • 5° A : Prof. Rosa Pacotaype Cahuín

  • 5° B : Prof. Erika Nuñez Ortiz

  • 5° C : Prof. Nancy Quispe Salazar

  • 5° D : Prof. Paola Guevara Pachas

  • 5° E : Prof. Ingrid Huayta López

EXPERIENCIA N°5: “Construyo mi comunidad a partir del Bicentenario”

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FECHA: Miércoles, 14 de julio del 2021

ACTIVIDAD: "Indago sobre los efectos de la contaminación ambiental"

RETO:  Indago sobre los efectos de la contaminación ambiental, sus causas y consecuencias

 1) Estimada(o) estudiante te invitamos a  leer o descargar la guía de aprendizaje.

GUIA CHOLITO.png

 2) Luego, desarrolla tus actividades con mucho entusiasmo y envía tus evidencias a tu maestra:

  • 5° A : Prof. Rosa Pacotaype Cahuín

  • 5° B : Prof. Erika Nuñez Ortiz

  • 5° C : Prof. Nancy Quispe Salazar

  • 5° D : Prof. Paola Guevara Pachas

  • 5° E : Prof. Ingrid Huayta López

EXPERIENCIA N°4: “RECONOCEMOS NUESTRAS DIFERENCIAS PARA PROMOVER UNA CONVIVENCIA ARMONIOSA ENTRE TODAS Y TODOS

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FECHA: Jueves 17 de junio

ACTIVIDAD: "Explicamos cómo las prácticas culturales agrícolas de mi comunidad cambian producto de la tecnología"

RETO:  Explicaré sobre el impacto de la tecnología en las prácticas culturales de las comunidades

 1) Estimada(o) estudiante te invitamos a  ver el video: "5 FORMAS DE SISTEMAS DE RIEGO INNOVADORES PARA EL AHORRO DE AGUA"

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2) Ahora te invitamos a  leer o descargar la guía de la actividad. Recuerda hacer clic en la imagen.

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 3) Finalmente, desarrolla tus actividades con mucho entusiasmo y envía tus evidencias a tu maestra:

  • 5° A : Prof. Rosa Pacotaype Cahuín

  • 5° B : Prof. Erika Nuñez Ortiz

  • 5° C : Prof. Nancy Quispe Salazar

  • 5° D : Prof. Paola Guevara Pachas

  • 5° E : Prof. Ingrid Huayta López

EXPERIENCIA N°3: “EL CONOCIMIENTO DE LA CIENCIA Y LOS SABERES ANCESTRALES EN EL CUIDADO DE LA SALUD”

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

FECHA: Lunes 07 de junio

ACTIVIDAD: "Saberes ancestrales y conocimientos científicos para cuidar nuestra salud"

META: Esta actividad te permitirá organizar la información y, a partir de ello, establecer tus conclusiones sobre los saberes ancestrales y el conocimiento de la ciencia en el cuidado de la salud con base en fuentes confiables.

1) Estimada(o) estudiante te invito a leer o descargar la guía de la actividad haciendo clic en la imagen:

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 2) Luego desarrolla tus actividades con mucho entusiasmo y envía tus evidencias a tu maestra:

  • 5° A : Prof. Rosa Pacotaype Cahuín

  • 5° B : Prof. Erika Nuñez Ortiz

  • 5° C : Prof. Nancy Quispe Salazar

  • 5° D : Prof. Paola Guevara Pachas

  • 5° E : Prof. Ingrid Huayta López

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